Wir sind Paul Kunisch (17) und Thomas Derra (17) vom Friedrich-Dessauer-Gymnasium (FDG) in Aschaffenburg. Wir besuchen derzeit beide die 10. Klasse und werden voraussichtlich 2021 die Schule mit dem Abitur abschließen. Durch unseren Sieg beim Bundeswettbewerb „Jugend forscht 2019“ im Fachbereich Chemie haben wir die Möglichkeit bekommen, an dieser Japanreise teilzunehmen.
In unserem Forschungsprojekt „Die ASA-Therapie zur Bekämpfung der Ölpest“ beschäftigten wir uns mit der Beseitigung von Ölteppichen auf dem Meer. Auf Basis eines kostengünstigen Papierleimungsmittels konnten wir ein Adsorptionsmittel entwickeln, das nur Rohöl und kein Wasser aufnimmt.
Mit unseren Forschungsarbeiten haben wir im Jahr 2017 begonnen und wurden dabei tatkräftig von unserem Betreuungslehrer Volker Fries unterstützt, der am FDG – übrigens seiner eigenen Abiturschule – die Fächer Biologie und Chemie unterrichtet.
Unsere Heimatstadt Aschaffenburg liegt am Main in Unterfranken im äußersten Nordwesten Bayerns, ca. 50 km östlich von Frankfurt am Main und zählt knappe 65.000 Einwohner.
Neben vielen kulturellen Möglichkeiten (Theater, Kabarett, …) bietet die Stadt auch große Einkaufsmöglichkeiten und Sehenswürdigkeiten, wie z.B. das Wahrzeichen Schloss Johannisburg und das Pompejanum, eine Nachbildung einer Villa aus Pompeji.
Hier befindet sich auch das Friedrich-Dessauer-Gymnasium (FDG) mit naturwissenschaftlich-technologischem und 
sprachlichem Schwerpunkt. Ungefähr 1.350 Schüler*innen gehen hier zur Schule und werden von ca. 140 Lehrer*innen unterrichtet.
Das auf sieben Säulen basierende Leitbild (Gemeinschaftsleben, MINT, Individuelle Förderung, Sprachliche Vielfalt, Erlebnis Sport, Musik und Kultur, Qualitätsentwicklung) spiegelt den Wahlspruch des FDG wider: „Dynamische Schule der Vielfalt“.
Seit 2014 ist das FDG als MINT-EC-Schule Teil des bundesweiten MINT-EC-Schulnetzwerks.
Besonders stolz ist die Schulfamilie des FDG auf den Titel als Deutschlands „Jugend-forscht-Schule“, mit dem sie 2017 ausgezeichnet wurde. Dies zeigt, dass das Engagement von Schulleitung, Lehrkräften und Schüler*innen insbesondere in den MINT-Fächern Früchte trägt. Auch als einer der Sieger beim aktuellen Deutschen Lesepreis konnte das FDG seine Kompetenzen unter Beweis stellen.
Das FDG hat jedoch nicht nur Spannendes und Abwechslungsreiches für begeisterte Naturwis
senschaftler*innen zu bieten: Auch mit einem breiten Angebot an freiwilligen Sportkursen wie zum Beispiel Klettern, Schwimmen, verschiedene Ballsportarten, etc. ist wirklich für jeden etwas dabei. Als extrem außergewöhnlich könnte man das Projekt der sog. „Ergometer-Klasse“ bezeichnen: die Schüler*innen einer Klasse der 5. Jahrgangsstufe wechseln sich dabei während der Unterrichtsstunden auf sechs im Klassenzimmer stehenden Ergometern ab – bewegte Pause war gestern, heute heißt’s Bewegung auch IM Klassenzimmer!
Und wer keine Lust auf Sport hat, dem stehen die Möglichkeiten offen, Theater zu spielen oder sich musikalisch zu betätigen. Neben einem großen Schulchor bietet das FDG auch kostenlosen Instrumentalunterricht an z.B. für Blas- und Streichinstrumente. Besonders begabte Schülerinnen und Schüler können zudem im Schulorchester oder der BigBand mitwirken.
Als Teil der deutschen Delegation fühlen wir uns außerordentlich geehrt, an der Reise zur Super Science High School Student Fair nach Kobe eingeladen worden zu sein und danken jetzt schon allen an der Organisation Beteiligten. Wir freuen uns darauf, den japanischen Jungforscher*innen unser Projekt vorzustellen und hoffen, auch viel von ihnen und über ihre Kultur lernen zu können. Besonders gespannt sind wir aber auch auf die neuen kulturellen Erfahrungen, da noch keiner des bayerischen Trios der deutschen Delegation bisher einen Fuß auf asiatischen Boden gesetzt hat…
